Gösteriliyor 13

TARİH DERSİNE NASIL ÇALIŞMALIYIZ ?

Tarih geçmişte yaşanmış olayları, sebep-sonuç ilişkisi içerisinde inceleyerek bugüne ışık tutan bir bilim dalıdır. Tarihin asıl amacı, bugünü düne bağlamak, günümüz olaylarını, geçmiş olayların ışığı altında yorumlamaktır. Geçmişteki önemli olayları o günün koşulları içerisinde değerlendirir ve güncel olayları inceleyen bilim dallarına yol gösterir. Bu dersin içeriğindeki konular deney ve gözlemden uzak, bulgu ve belgelere dayanılarak …

TÜRKÇE DERSİNİ NASIL ÇALIŞMALISINIZ ?

Sevgili öğrenciler, Liselere Giriş Sınavı’nda çıkan Türkçe sorularını 1-Anlam Bilgisi, 2-Dil Bilgisi, 3-Anlatım Bozuklukları 4-Yazım Bilgisi 5-Edebiyat Bilgileri olmak üzere 5 temel başlıkta toplayabiliriz. Yaklaşık 20 sorunun çıktığı anlam bilgisi, soruların % 80’ini oluşturmaktadır. Bu da bize çalışmalarımızda anlam bilgisine daha çok önem vermemiz gerektiğini göstermektedir. Anlam bilgisi, her şeyden önce hızlı ve doğru okumanızı; …

TÜRKÇE DERSİNİN GENEL AMAÇLARI

Temel eğitim Okulları’nda Türkçe öğretiminin amacı, Milli Eğitimin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak; 1. Öğrencilere, görüp izlediklerini, dinlediklerini, okuduklarını tam ve doğru anlama gücü kazandırmak; 2. Onlara, görüp izlediklerini, dinlediklerini, okuduklarını, incelediklerini ve düşündüklerini, tasarladıklarını söz ya da yazı ile doğru ve amaca uygun olarak anlatma beceri ve alışkanlığı kazandırmak; 3. Öğrencilere Türk …

VERİMLİ ÇALIŞMAYI ENGELLEYEN TUZAKLAR

Gözlerinizi yapamadıklarınıza çevirmek, Müzik eşliğinde çalışmak, Zorlanılan derslerin dışlanması, Aşırı kaygı (güvensizlik), Yatarak (uzanarak) çalışmak, Çalışma anında hayallere dalmak, Uzayıp giden telefon konuşmaları yapmak, Motivasyon noksanlığı, isteksizlik, Günlük ayrıntılara boğulmak, Çalışmayı tamamlamadan bırakmak, Amaçların özelliklerinin belirlenememesi, Arkadaşlara “hayır” diyememek, Televizyona takılıp kalmak, Dersler, konular hakkında yetersiz bilgi sahibi olmak, Düzenli tekrarlar yapmamak, Plansız, programsız çalışmak, …

ÖSS'de MATEMATİK NEDİR NASIL YAPILIR

Matematik ve Geometri dersinin sayısal puanın oluşumundaki katkısı %42,eşit ağırlıkta %34 ve sözel puanda %10’dur.Her üç puan türü için de yüzdelik oran açısından son derece yüksek değere sahip bir ders bir ders olan matematik ve geometrinin sorularının ciddiyetle çözülmesi öğrenciye sınav kazanma açısından büyük bir avantaj sağlayacaktır.Dolayısıyla böyle önemli bir dersin sorularını çözmeden sınavın kazanılması …